포로로다영

  • 홈
  • 태그
  • 방명록

드리븐 1

2. 사회화에 대한 기능주의 사회학자들의 입장

안녕하세요? 기능주의 이론의 사회관, 교육관에 대해 앞서 알아봤는데요, 이번에는 사회화에 대한 여러 이론가들의 입장에 대해 배우겠습니다. 1. 뒤르케임(Durkheim)의 사회화 (06 중등출제) 뒤르케임은 학교가 학생들을 그 사회에 적합한 존재로 만드는 사회화의 기능을 담당하여 사회를 유지하고 발전시키는 데 기여한다고 설명합니다. -보편적(도덕적) 사회화 ① 보편적 사회화는 사회의 구성원들에게 집단생활에 필요한 보편적 가치와 규범을 내면화시키는 것으로 사회의 특성을 유지하고 구성원들의 동질성을 확보하는 데 기여합니다. ② 개개인이 자신의 이익만을 우선적으로 추구할 경우 이기적인 욕구들의 갈등으로 인해 사회의 혼란이 초래될 수 있으므로 교육을 통해 사회 구성원들의 도덕성을 확립하는 것이 중요합니다. 따라..

Pedagogy/교육사회 2021.08.20
이전
1
다음
더보기
프로필사진

포로로다영

  • 분류 전체보기
    • Pedagogy
      • 교육행정
      • 교육사회
      • 교육심리
      • 교육공학
      • 교육평가
      • 교육과정
      • 생활지도와 상담
    • Mathematics
      • Differential Geometry
      • Real Analysis
      • Abstrat Algebra
      • Linear Algebra
      • Discrete Mathematics
      • Mathematics Education Theor..
      • Complex Variables and Appli..

Tag

규준지향평가, 유클리드기하, 타바의 귀납적 모형, 갈등이론, 피아제, 브루너, 타일러 합리적 교육과정 개발모형, 절차 시간 비용, 블룸, 스킬벡 학교중심교육과정, 기능이론, 평가 도구, 목표지향평가, 상투과산, 평가 목적, 비고츠키, 종합법, 타일러, 스터플빔 의사결정 촉진모형, 근접발달영역,

최근글과 인기글

  • 최근글
  • 인기글

최근댓글

공지사항

페이스북 트위터 플러그인

  • Facebook
  • Twitter

Archives

Calendar

«   2025/05   »
일 월 화 수 목 금 토
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31

방문자수Total

  • Today :
  • Yesterday :

Copyright © Kakao Corp. All rights reserved.

티스토리툴바