(18논술, 04, 05, 00, 04 출제) - 규준지향평가와 다른 점: 선발을 위한게 아니라 학생의 학습을 돕기위해 하는 평가 (1) 목표지향평가 개념 -교육목표 도달 여부 확인 : 목표지향평가란 학생들이 평가에서 받은 점수를 사전에 설정된 성취수준(준거)에 비추어 판단하여 학생의 성취수준을 해석하고 그에 따라 학생의 학습과 교수학습 방법을 개선하기 위한 정보를 얻기 위해 실시하는 평가. -준거지향평가, 절대기준평가라고도 함. -준거의 의미 : 학업 성취도 검사에서 주거는 교사나 교과내용 전문가가 해당 내용을 이해하였다고가정하는 최저학습목표라고 할 수 있음 -목표지향평가의 결과판단 : 목표지향평가의 결과는 일반적으로, 도달-미도달 분류, 성취기준에 근거하여 전체 점수 범위를 5개로 분류하는 5단계 절..