(CIPP라고도 함, 상투과산 으로 외우기) (1) 기본 입장 평가의 목적이 의사결정에 공헌하는데에 있다! : 스터플빔은 평가를 '의사결정에 유용한 정보를 기술, 획득하여 제공하는 과정'으로 정의함. 이 모형에서는 평가의 중요한 역할을 의사결정자의 의사결정을 돕는 데 있다고 봄. 의사결정자는 교장, 교육행정가 이외에도 교사, 학부모, 학생, 지역사회 인사들 모두 포함함. (2) 평가 유형 4가지 Context (상황 또는 맥락 평가 = 요구 평가) (지금 필요한게 뭘까 평가) : 의사결정의 계획을 위한 평가. 교육프로그램의 문제와 요구를 파악해서 목표를 설정하는 데 도움을 주기 위해 실시함. Input (투입평가) (목표를 위해 내가 투입할 수 있는게 뭔지 평가) : 의사결정의 구조화를 위한 평가. 교육..