포로로다영

안녕하세요? 피아제 인지발달론에 이어 비고츠키의 인지발달론까지 복습하겠습니다. 1. 비고츠키(Vygotsky)의 인지발달이론의 기본관점 (04 중등출제) (1) 인지발달이 뭔가? 문화적 맥락 속에서 성인 또는 앞선 동료와의 사회적 상호작용(공동의 문제해결과정을 말함)을 통해서 논리적 사고, 문제해결, 자기조절 등과 같은 고등정신기능을 내면화하는 것이 인지발달입니다. KEYword '지식의 구성' 학습자는 문화적 맥락 속에서 성인 또는 앞선 동료들과 공동으로 문제를 해결하는 사회적 상호작용을 통해 지식을 구성합니다. *앞으로도 계속 나오는 '성인 또는 앞선 동료들과 공동으로 문제 해결 및 상호작용'이라는 말이 중요한 말인듯 함 (2) 인지발달을 촉진하는 요인에는 무엇이 있는가? -사회적 상호작용 앞선 동료..

안녕하세요? 오늘 공부한 교육심리 파트를 정리하겠습니다. 1. 피아제(Piaget)의 기본입장에 대해 알아보자. (1) 인지발달에 대한 기본입장 (94, 96 중등 출제) 아동이 자신의 경험(도식이라고도 함)과 타고난 인지기능(적응이나 조직화, 평형화 같은 것)을 토대로, 물리적, 사회적 환경과 상호작용하여 지식(인지도식)을 구성하고 변화시켜나가는 것이 인지발달입니다. (2) 인지기능(적응력) (05, 11 중등출제) - 동인조평조 각각의 개념이 유사하여 헷갈리므로 잘 구분할 것 -동화란, 아동이 기존에 가지고 있는 도식에 근거하여 새로운 사물 경험, 또는 개념을 해석하고 받아들이는 사고 과정을 말합니다. -인지적 불균형이란, 기존의 도식으로 새로운 자극이나 경험을 이해하기 어려울 때 발생합니다. 아동은..